为做好疫情防控常态化下的学生思想教育管理工作，进一步加强辅导员队伍建设，激励辅导员担当作为，不断提升学生教育服务能力，4月11日上午，与“例”有约、伴“理”同行——学院学生典型育人案例分享交流汇在学院会议室召开，学院学生工作队伍参与分享交流。

活动中，辅导员围绕主题，立足案例，结合自身工作经历，就“怎么看待案例的来龙去脉？怎么分析案例前因后果？怎么吸收案例成果经验？”展开积极讨论。会议伊始，再次学习传达了学校疫情防控最新精神、最新政策，梳理了工作中可能存在的痛点难点盲点，辅导员着重汇报了各年级学生疫情防控、心理健康等相关工作并进行了交流讨论。2020级辅导员兼团委副书记黄铖结合工作实际分享了自己的工作案例。他以问题为导向，结合少数民族学生的教育管理实践，通过对案例回顾分析，总结实战教育管理经验，明细工作的痛点难点，归纳工作中亟待加强的薄弱环节，探索更为有效的育人方式方法。对于案例分享，与会人员提出要重视新生入学心理测评和入学教育第一课，保持与学工部门的联系沟通，前置工作介入和持续跟进工作，增强工作的主动性和有效性。

与会辅导员对案例进行交流探讨

党委副书记陈强肯定了案例分享汇的形式和辅导员的精心准备，指出当前疫情防控形势变化和青年学生特点的变化对学生工作队伍提出了更高更新的要求；辅导员要以变应变，切忌让自己做过的育人工作白白浪费掉，要善于总结思考，以案例交流为切入点，相互借鉴学习，及时总结规律；学生工作队伍要增加期刊、学生工作丛书阅读等形式丰富案例学习资源，开展集体碰撞式案例研讨等形式，从鲜活的实践案例和研读“他山之石”中吸收养分，切实提高学生教育管理工作的实战性和理论性。

此次案例分享交流汇气氛热烈，就学生育人案例分享长效化等方面达成了共识，是促进队伍相互学习交流的平台，是加强辅导员自身建设和提高工作实战水平的有力抓手。后续学院将紧密围绕学生疫情防控教育管理、就业创业、心理健康等主题，邀请校内外同行分享交流并汇集成册供交流学习，提升队伍专业化素养和业务能力，切实满足疫情常态化背景下服务学生成长成才的新需求。（图、文/学工办）