4月11日—19日，由创业教育学院联合学校创新创业孵化基地举办的“长效设计”mapping训练营在我校广州国际校区顺利开展。在华南理工大学建筑学院何志森老师的指导下，来自我校15个院系43名不同专业的学生以“长效设计”为核心，展开了一场从思维激荡到双手造物的创意旅程。

“长效设计”mapping训练营现场图

训练营在富有叙事感的“旧物分享”中拉开帷幕。每位学员携带与个人记忆关联的旧物，简述其故事与改造设想。何志森老师逐一回应，从情感联结与物品特质出发，提出专业设计启发。随后，所有旧物集中形成“灵感池”，学员们自由组队，跨物品开展材质与功能的重组想象，现场讨论活跃，创意频出。在理论教学环节，何老师通过典型案例，系统讲解旧物再造的设计逻辑与美学原则，并通过主题视频拓展国内外优秀改造案例，进一步深化营员对“变废为美”及功能再造的理解。各小组围绕既定方案展开新一轮讨论与流程细化，并前往校园各处进行观察，为后续实践储备素材。

进入改造实践环节，学员们通过“调研-设计-制作-迭代”的路径，将创新思维训练与劳育实操训练相结合，使旧物在新组合与新功能中获得重新定义。何老师穿行各组，针对结构、美感与可行性进行现场指导，确保创意在落地过程中不断优化。结营仪式上，各组将创作过程剪辑为视频，用镜头语言凝练改造背后的故事与思考，并依次展示最终改造的作品，体现对可持续理念、情感价值与功能重塑的独特理解。经全体投票选出优秀作品后，何老师作总结发言。他肯定了学员们从思维到实物的跨越，并鼓励大家将长效设计的理念与动手实践的热情，延续至未来的学习与生活。

“长效设计”mapping训练营已圆满落幕，一段旧物再造之旅暂告段落，而关于观察、思考与创造的新旅程，或已在每位参与者心中悄然启程。创业教育学院将持续为这样的探索提供土壤，让更多年轻创造力在真实的实践中找到属于自己的表达方式，帮助学生在行动中积累经验，在创造中建立自信，以实践回应真实世界中的各类问题。

图文：创业教育学院

编辑：罗炜妍